TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADOS 10 2016

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Jueves 21 de enero 2016

Malla curricular GRADO 10  

Tecnología - 

Informática y Emprendimiento 2016

PERIODO 1

GRADO	10	PERIODO	1
OBJETIVO DEL GRADO: Relacionar los avances científicos y tecnologías de punta con el desarrollo social de su entorno
EJE CURRICULAR
Naturaleza y evolución de la tecnología, Apropiación y uso de la tecnología, Solución de problemas con tecnología, Tecnología y sociedad
NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA
ESTANDARES DE COMPETENCIA
Identifico artefactos basados en tecnología digital y describo el sistema binario utilizado en dicha tecnología. Utilizo responsablemente productos tecnológicos, valorando su pertinencia, calidad y efectos potenciales sobre mi salud y el medio ambiente.
COMPETENCIAS Pensamiento tecnológico, Solución de problemas, Trabajo en equipo, Manejo del tiempo, Asociación de procesos, Planeación, Interpretación
ENFOQUE PROBLEMATIZADOR ¡De qué manera los avances científicos y tecnológicos de punta ayudan al desarrollo social de un entorno?

AMBITOS			INDICADORES DE DESEMPEÑO
COGNITIVOS	PROCEDIMENTAL	ACTITUDINALES
Conceptualización sobre el inicio y la evolución de la tecnología. Conceptualización sobre las generaciones de los computadores. Las Tics para el apoyo del aprendizaje. Uso adecuado de las Tic Conceptualización sobre tecnología de punta y ciencias donde se desarrolla y se utiliza. Conceptualización sobre Aparato y artefacto. Tabulación de datos. Gráficos y manejo de fórmulas en hojas de cálculo. Conceptualización sobre Emprendimiento, creatividad, Innovación y empresas.	Investigación sobre el inicio y la evolución de la tecnología. Explicación basada en ejemplos sobre las generaciones de los computadores. Participación en equipos de trabajo para desarrollar y probar proyectos que involucran las Tic Indagación y debate acerca de tecnología de punta y ciencias donde se desarrolla y se utiliza Comparación entre los elementos que conforman un artefacto y los que componen un aparato. Investigación sobre las empresas innovadoras en Colombia y las características de las personas creativas.	Valoro las tics como herramientas auxiliares en el aprendizaje. Asumo roles claros en el equipo de trabajo con el fin de generar soluciones a problemas tecnológicos. Reconocimiento de la capacidad creativa e innovadora de las nuevas empresas del país	Reconozco en la evolución de la tecnología y de los computadores avances importantes e innovadores para el beneficio de la humanidad. Conceptualizo, identifico, y aplico Tic en mis labores académicas cotidianas. Reconozco las diferencias entre un aparto y un artefacto y el funcionamiento de algunos de ellos. Reconoce los componentes de la creatividad y la innovación, la importancia de innovar y los tipos de empresas.

METAS DE MEJORAMIENTO
Al finalizar el periodo el 75% de los estudiantes reconocerán en la evolución de la tecnología y de los computadores avances importantes e innovadores para el beneficio de la humanidad, conceptualizaran, identifican, y aplicaran Tic en mis labores académicas cotidianas, además de hacer un reconocimiento de las diferencias entre un aparto y un artefacto y el funcionamiento de algunos de ellos.
PLANES DE APOYO POR PERIODO: PRIMERO
TIPOS	CRITERIOS	PROCEDIMIENTO	FRECUENCIA
NIVELACIÓN	Prueba diagnostica	Argumentación	1 Al comienzo del periodo
	Taller de retroalimentación	Explicación de fenómenos	1 por cada tema trabajado

PERIODO 2

GRADO	10	PERIODO	2
OBJETIVO DEL GRADO Relacionar los avances científicos y tecnologías de punta con el desarrollo social de su entorno
EJE CURRICULAR
NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA
ESTANDARES DE COMPETENCIA
Identifico artefactos basados en tecnología digital y describo el sistema binario utilizado en dicha tecnología. Utilizo responsablemente productos tecnológicos, valorando su pertinencia, calidad y efectos potenciales sobre mi salud y el medio ambiente.
COMPETENCIAS Pensamiento tecnológico, Solución de problemas, Trabajo en equipo, Manejo del tiempo, Asociación de procesos, Planeación, Interpretación
ENFOQUE PROBLEMATIZADOR ¡De qué manera los avances científicos y tecnológicos de punta ayudan al desarrollo social de un entorno?

AMBITOS			INDICADORES DE DESEMPEÑO
COGNITIVOS	PROCEDIMENTALES	ACTITUDINALES
Inventos trascendentales de la tecnología Historia de Internet, Microsoft, Chat, Facebook. Internet y la solución de problema, tareas y consultas de las diferentes áreas. Herramientas para creación de contenidos digitales. Adquisición de habilidades para crear empresa y oportunidades de negocio.	Investigación acerca de los Inventos trascendentales de la tecnología Consulta y socialización de la Historia de Internet, Microsoft, Chat, Facebook. Búsqueda con metodología adecuada de información que apoye el trabajo en curso. Creación de correo electrónico personal, inscripción a grupos de interés, montaje de blog Presentación de trabajos escrito sobre la Identificación de la idea de negocio y la identificación de la oportunidad de negocio	Generar interés por la investigación de datos e informaciones de apoyo en forma ética. Asumir posición crítica ante sus decisiones y las de otros Generar interés por realizar las prácticas propuestas Reconocimiento de capacidad creativa para la identificación de ideas de negocio en el entorno	Indago, investigo y consulto acerca de los avances tecnológicos trascendentales de la historia. Debato, comparo e identifico los momentos históricos de la creación de Internet y aplicaciones informáticas. Participo de manera ética y responsable y en foros, chat y conversaciones en línea Manifiesta ideas creativas e innovadoras para transformar el entorno

METAS DE MEJORAMIENTO
PLANES DE APOYO POR PERIODO: PRIMERO
TIPOS	CRITERIOS	PROCEDIMIENTO	FRECUENCIA
NIVELACIÓN	Prueba diagnostica	Argumentación	1 Al comienzo del periodo
	Taller de retroalimentación	Explicación de fenómenos	1 por cada tema trabajado